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怎樣正確引導孩子樹立安全用火,防火,滅火的意識?

更新時間:2016-05-30

1.通過生活小細節引導



通過日常生活,以及孩子日常接觸的范圍內的一些物品中,找出幼兒不能玩、易引起火災的東西,通過講解使孩子意識到危險物品的作用和危害。當找到一樣東西如火柴時,讓孩子說出不能玩的原因,正確時鼓勵,錯誤及時糾正,讓其明確知道不能玩的危險物件是哪些。



2.通過防火節目視頻引導



通過電視、網絡等工具觀看一些火災現場的視頻,或者一些防火類節目。通過這些新聞是孩子意識到火不僅能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣。要提醒孩子如果發生了火災,他的心愛的玩具就會全部都被燒掉,讓他切身體會和想象火災的巨大危害性,使孩子在大腦中形成表象。



3.防火標志引導



防火標志使孩子意識到:第一不能隨便玩火;第二,蚊香不能靠近容易著火的物品;第三,不能隨便燃放煙花爆竹;第四,寶寶不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅或者用水澆滅。



4.正確安全用火



告訴孩子正確用火的方法,以及哪些地方需要火的幫助。消除孩子懼怕火的心理壓力,可以在使用爐子或者煤氣燒菜時讓寶寶在身邊觀察,安全的火能夠讓我們吃到香噴噴的飯菜,可以驅趕冬天的寒冷。要樹立其對正確用火的信心。



5.火災發生后的正確逃生方法



發現著火時附近有大人先通知大人或者打119報警;著火時火頭比較小,可用水澆滅;火勢較大無法澆滅,應該第一時間用澆濕的毛巾或者衣服捂住鼻子,從火勢較小的通道逃生,切記若是電梯樓房,應選擇樓梯逃生,不可乘坐電梯,容易被困電梯。



6."防火自救"互動



將提到的自救求生的各種方法和技巧通過與孩子互動全部實踐一次。連續多次練習孩子能夠運用各種方法和技巧。當火災報道新聞出現,可與孩子進行討論,并提問孩子相關安全知識,并引導孩子加深印象。

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